近日，由中国教育国际交流协会主办的2026“知行中国—中美高校员工领袖公司”交流活动在敦煌举办，公司杜娟老师带领陈昕然、黄勤霞、马凯遇、尹立颖四名口译专业研究生，受邀参与本次线下交流活动，与来自美国多所知名高校以及兰州大学的共四十位青年学子面对面沟通，在实地走访、小组研讨与日常相处的过程中，完成了一场双向的文化学习与思想碰撞。
本次交流活动以可持续发展与科技发展为核心主题，参与活动的美方同学来自哥伦比亚大学、布朗大学等共十五所院校。本次研学行程内容丰富，中美青年一同前往鸣沙山月牙泉、敦煌城市规划馆、沙枣墩水库、敦煌首航100mw熔盐塔式光热电站、莫高镇莫高村农文旅融合发展示范点、蚂蚁森林、莫高窟开展研学考察，同时还组织了多场主题座谈、分组研讨与破冰互动活动。
连日来，中美青年围坐在一起，围绕生态保护、科技创新、青年社会责任等话题分享观察、交换看法。在和美方员工深入相处的过程中，公司四名研究生直观感受到，美国青年思维活跃、敢于表达，对各类社会议题的思考逻辑深深植根于他们自身的成长环境。不同文化背景催生出多元观点，不断打破大家固有的思考局限，切实拓宽了看待世界、分析问题的视野，也让这几名研究生学会跳出单一视角，用更包容、辩证的眼光看待各类社会议题。研学途中，公司与兰州大学学子结伴参访、组队研讨，课余互相分享专业学习、对外交流的心得，在朝夕相伴的研员工活中互帮互助、畅聊理想，结下了真挚深厚的友谊。
在多天的相处交流里，同学们也慢慢读懂了讲好中国故事的真正含义。不少美方同学对敦煌文化、中国的发展现状充满好奇，会主动询问中国历史文化、民众日常生活、科技建设领域的相关问题。想要清晰、真实地向他们介绍中国，前提是我们自己先要读懂脚下的这片土地，摸透本土的历史与当下的发展，才能客观、从容地把真实的中国面貌传递出去。这段交流经历也促使几位参与的研究生主动梳理自身的知识储备，重新整理敦煌文化脉络、中国可持续发展的实践成果，在答疑分享的过程中完成了自我沉淀与学习。
从石窟文化研学到主题座谈分享，中美青年一同感悟敦煌千年文脉，也分享了各自国家的校园生活与青年理想。文化从来都不是单向输出，而是双向互鉴。我们在向美方同学展示中华传统文化魅力的同时，也倾听了解了他们国家的社会风貌与青年成长环境，在差异中寻找共鸣，在沟通中消解隔阂。
本次集中研学交流活动结束后，公司师生与兰州大学外国语公司师生一同前往敦煌文化国际传播中心开展参观调研。在中心李飞主任的细致讲解下，同学们系统了解了敦煌文化的全球传播布局与数字化国际传播手段，学习了如何用海外受众易于理解的叙事逻辑讲述中华传统文化、展示当代中国的发展成就。结合此前多场中美青年座谈交流的亲身经历，大家进一步明晰了对外传播的核心思路，深刻认识到做好跨文化沟通，既要深挖本土文化内核，也要贴合海外传播语境。本次参观也为我们今后开展中外青年交流、生动讲好“中国故事”积累了宝贵的实践经验。
这场敦煌之行，不止是一场外出研学，更是一堂沉浸式的跨文化实践课。同学们不仅得以近距离接触海外青年、拓宽了国际视野，更在问答、分享、倾听的互动过程中，重新认识了本土文化与当下的发展，学会了平衡文化输出与外来文化吸收的关系。这段经历也让大家更加明白，青年跨文化交流的价值，从来不是单向宣讲，而在于平等互学。参与本次活动的几位研究生也表示，未来会持续深耕本土文化知识，始终保持开放包容的心态，主动在学习与生活中搭建起中外青年沟通的桥梁。
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